Malentendido períodos circundantes
Según un nuevo informe, casi la mitad (44%) de las niñas no entienden lo que sucede cuando tienen su primer período. The Independent informa que hay muchos malentendidos sobre los períodos y la salud menstrual en el Reino Unido, y muchas niñas y mujeres jóvenes no saben lo que le está sucediendo a su cuerpo.
El informe de Betty for Schools, una campaña de educación de la época, también encontró que el 60 por ciento de las mujeres tienen miedo de decirles a otras que han comenzado su período. Del mismo modo, el 58 por ciento estaba avergonzado y el 50 por ciento no se sentía lo suficientemente seguro como para discutir el asunto. Los hallazgos del informe resaltan el hecho de que las mujeres y las niñas siguen teniendo una falta de conciencia sobre la menstruación.
Paula Sherriff, ministra sombra del trabajo para mujeres e igualdad, le dijo al proveedor de noticias que los hallazgos apuntan a la necesidad de más conversaciones sobre la salud femenina.
"Las mujeres necesitan sentir que pueden hablar abiertamente sobre los períodos para asegurarse de que las generaciones futuras se sientan mejor informadas y preparadas", dijo. "Es vital que los jóvenes, tanto los niños como las niñas, sean educados para abordar la cultura de la vergüenza en torno a los períodos".
Además de no tener la información sobre los períodos que ayudarían a las mujeres y las niñas, la investigación encontró que todavía hay muchas áreas de la salud de las mujeres que parecen tabú para discutir. Los resultados revelaron que el 70 por ciento de las mujeres mayores de 55 años recuerdan que las lecciones sobre los períodos en la escuela eran incómodas. De los que tenían entre 16 y 24 años, el 76% dijo lo mismo, lo que sugiere que los métodos de enseñanza no han mejorado.
La gran mayoría de las mujeres (60 por ciento) dijo que las lecciones sobre los períodos no eran lo suficientemente identificables y estaban demasiado pasadas de moda, lo que demuestra que se necesita hacer más para abordar la forma en que se enseña la asignatura.
Estos hallazgos, que provienen de un estudio de 2.000 mujeres de diversas edades de todo el Reino Unido, se derivan de las noticias de que muchas niñas de familias de bajos ingresos en Gran Bretaña faltan a la escuela debido a la falta de protección sanitaria asequible. 